初教自闭症儿童学音乐是非常困难的

在合肥市春语儿童康复中心的教室里，盲人歌手岳雷正在给患有自闭症的孩子们上音乐课，拍手鼓，跺脚虽然看不见，但不妨碍他在课堂上奋力教学，伴伴随着音乐节拍手舞足蹈，数着节拍，而坐在对面的学生却常常无动于衷

一节课30分钟，岳雷扯着嗓子喊了30分钟，上完音乐课后，他的嗓音有些哑 自闭症儿童的教学难度比较大，他们沉浸在自己的世界里，注意力很难集中，一些简单指令需要经过反复强化才能理解，像拍手，跺脚这样的简单动作，可能需要重复上千次岳雷说

今年33岁的岳雷是先天视神经萎缩以致全盲，自小便开始喜爱音乐学习流行音乐专业的岳雷在大学期间开始参加各种电视歌唱比赛，毕业后开设艺术培训班，比一些普通人活得更卖力

2015年，岳雷在自己的培训班里遇到了第一位自闭症学生，刚开始我并不了解自闭症，孩子的母亲告诉我，自闭症的核心障碍是沟通障碍，很多琴行，培训班是不愿意收这些特殊的学生的，我当时想，从小这么多人帮助过我，现在我没有理由拒绝这个孩子，自此便接触到了自闭症学生。

最初教自闭症儿童学音乐是非常困难的，带他们需要非常大的耐心， 慢慢地我摸索出自己的一套教学方法——表演型人格状态教学为了孩子能更好地明白自己表达的意思，上一秒我会伸出大拇指对着学生说‘哇，真棒’，下一秒就会表现很凶的样子大力拍一下鼓，让学生意识到错误岳雷说

每周一到周五，岳雷都会利用上午的时间教这些孩子，目前已有20多名自闭症孩子跟着他学音乐， 在课堂上岳雷也越来越从容，他基本摸清了每个孩子的进度，能力现在这些孩子可以一起唱唱歌，打打鼓，我们已经学完了4首曲子，上台表演是没问题的岳雷自豪地说

岳雷告诉记者，自己非常享受跟自闭症孩子相处，学习的时光，当看到自己的辅导的孩子取得一丁点进步，都会觉着这一切的付出都心甘情愿未来我计划专门开设针对自闭症群体的音乐培训课堂，希望通过音乐改变他们的状态，在生活中提高他们的能力

据悉，此前山东潍坊16岁男孩通通过6次粪菌移植后，从起初的不愿交流已经逐渐转变为开始与家人沟通，可谓是效果显著。

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