教育部办公厅印发通知对加强教育App管理推动与双减政策衔接提出明确要求
来源:新浪 发布时间:2021-12-17 19:05 阅读量:7468
人民日报客户端
最近几天,教育部办公厅印发通知,对加强教育App管理推动与双减政策衔接提出明确要求通知指出,在各地教育行政部门完成中小学线上学科类培训机构审批前,暂停中小学线上学科类培训App的备案工作,已备案的相关教育App暂时从平台下线下线的相关教育App提供者获得中小学线上学科类培训许可后,在平台补充许可信息,提交恢复备案申请,经所在地省级教育行政部门审核通过后恢复上线,未获得中小学线上学科类培训许可的,撤销备案
通知提出,对于提供和传播拍照搜题等惰化学生思维能力,影响学生独立思考,违背教育教学规律的不良学习方法的作业 App,暂时下线整改到位并经省级教育行政部门审核后,方可恢复备案,未通过审核的,撤销备案
通知明确,不再受理学前线上培训App备案申请,已备案的相关App予以撤销教育App平台不再开展双减相关投诉受理工作关于校外培训的相关政策,以校外培训监管部门解释为主
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辅助功能旨在通过自然的方式帮助用户。旁白屏幕朗读功能通过设备端智能在图像中发现对象,帮助用户探索图像中的人物,文字,表格数据等对象的更多细节。对第三方眼球追踪硬件的支持让用户仅用眼睛即可控制iPad。声音操作能够让用户自定义切换控制,从而通过嘴巴发出的声音进行控制。用户现在能够自定义设置每个App的外观和文本大小。
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